הפסיכולוגים מתריעים: תוכנית נתניהו מסוכנת לגיל הרך

הפסיכולוגים ההתפתחותיים מתריעים:

תכנית הלמידה מרחוק, שגיבש משרד החינוך, לילדי הגנים (6-3) אינה מותאמת ליכולותיהם.

לטענתם, יש לגבש תכנית חדשה בהקדם האפשרי.

 

ואלה הבעיות החמורות הצצות מתוכנית נתניהו:

*1. היא לא מתאימה לבשלותם הרגשית והבין-אישית*
*2. היא נסמכת על פרקי זמן ממושכים מול מסך ובמרחבים וירטואליים, בעוד שלילדים אין את הקשב הדרוש לכך*
3. *היא מצריכה את נוכחותם המתמדת של ההורים*, שמרביתם אינם זמינים לכך.
.
הפסיכולוגים קוראים למשרד לגבש תכנית למידה מרחוק מותאמת – התפתחותית, הנשענת על העקרונות הבאים:*

1. *שיחות אישיות וקצרות (מספר דקות) של הגננת עם כל ילד/ה בנפרד*, בהתאם לרמה ההתפתחותית של הילד/ה, למצב הרגשי והמשפחתי, ועל בסיס ההיכרות המעמיקה של צוותי החינוך עם הילדים והמשפחות.

2. הגננת *תשלח להורים סרטונים* בהם היא מקריאה סיפור, מלמדת תוכן, שרה שיר מוכר או חדש, או מדגימה פעילות יצירה *באופן שיאפשר להורים לצפות עם הילדים בסרטון, בזמן מתאים ונוח.*

3 . *עבור ילדים הבשלים לכך*
יכולה הגננת לקדם מפגש וירטואלי עם חבר/ה טוב, בתיווכה ובתיווך ההורים, או לעודד שיחה טלפונית עם חבר/ה אחת ליום. לשם שימור וטיפוח מיומנויות בין-אישיות בתוך קבוצת הגיל.

4. *שימור הקשר בין הגננת להורים על מנת לקבל דיווח שוטף על מצב הילד*, הסיטואציה המשפחתית וגורמי סיכון אם קיימים. היבט זה הודגש כקריטי על ידי מומחים שונים בתחום הילדים בסיכון.
.
תכנית כזו תדרוש מהגננות שעות עבודה מלאות במהלך השבוע, בהנחה שבכל גן יש בין 35-31 ילדים, כאשר לכל ילד ניתן מעט זמן אישי – *אך זוהי התערבות מותאמת התפתחותית שיכולה להועיל בטווח הקצר והארוך לילדים ולמשפחות.

*

עניין מרכזי